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大熊的拥抱节故事教案 大班
一开始
大熊
为什么得不到
拥抱
答:
经常欺负别人。这是
故事
《
大熊的拥抱节
》中的情节。在故事中一开始他没有得到拥抱是因为经常欺负别人,后来他下定角色,不会再欺负别人了。
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大熊的拥抱节
背景音乐可以用什么
答:
可以用温馨、轻柔的钢琴曲,慢板的古典音乐,具体如下:1、温馨、轻柔的钢琴曲:这种类型的音乐往往可以营造出温馨、感人的氛围,适合用于拍摄家庭、婚礼等场合的视频背景音乐。2、慢板的古典音乐:这种类型的音乐往往有着悠长的旋律和缓慢的节奏,可以给人以安静、优美的感觉,也适合用于慢镜头的视频。
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大班
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大熊的拥抱节教案
四篇
答:
5. 倾听
故事
第二段,幼儿互动表演对话。师:“他躺在床上想心思,这时候大熊心里好难过,大熊心里想什么呢?”三、完整欣赏故事,理解为什么这是一次难忘
的拥抱节
。四、角色表演,体验友爱的情感。请个别幼儿扮演大熊,其他幼儿扮演不同的小动物和
大熊拥抱
。教学反思:在语言活动中,我边引导幼儿讲述故事...
幼儿园
大班
语言
大熊的拥抱节教案
答:
三、一起来过拥抱节 引导幼儿情感迁移, 一起过拥抱节,让幼儿找到好朋友说说悄悄话,并体验拥抱的快乐。 可播放【背景音乐】 幼儿园
大班
语言
大熊的拥抱节教案
2 活动目标: 1、了解
故事
的主要情节,鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。 2、体验、感受故事中的情感,知道朋友之间要相互谦让,不以大欺...
大班
语言小熊
的拥抱节教案
答:
这学期的教研课,我又选择上《
大熊的拥抱节
》,这是我的一课二研。同课不同班,选择二次教研的原因是《大熊的拥抱节》是一篇富有童趣、令人感动的儿童文学作品。它以森林城的小动物举行拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐—伤心—感动的情感发展变化。
故事
形象鲜明、语句生动、情节耐人寻味。同时,幼儿...
幼儿语言
教案
《大家来认识我》
答:
2、解释拥抱。3、师小结:和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。4、提问:你和谁拥抱的?拥抱在一起的时候,你的心里有什么感觉?"师:今天也是森林城的拥抱节,大熊也来了,大熊在拥抱节里过的怎样呢?让我们一起听听
故事
《
大熊的拥抱节
》。二、欣赏PPT《大熊的拥抱节...
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